山东满分中考作文

山东满分中考作文15篇【优选】

在日复一日的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家整理的山东满分中考作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

希腊神话英雄里面，我最崇敬普罗米修斯。他为了苍苍蒸民，不惜性命盗来天火，凡间才有了光明和温暖。可英雄却被威力神和暴力神用铁链锁在高加索山上。普罗米修斯傲然不屈，拒绝河神阿诺斯和众神使者赫尔墨斯的诱活，选择了杀身成仁，舍生取义。最后在宙斯的雷电中永远地沉沦于大地。何其壮哉!

每当读到此处，未尝不舍书而叹。自古以来，社会都在倡导这种理念，“达则兼济天下，穷则独善其身。”纵观整个历史，大多数时间都是坏人当权，因此“穷”的机会大得多，而“达”的可能屈指可数。那么如陶潜、林和靖之流应该是不胜枚举的。历史总是公平的`，虽然没有对这些逃避他们应有的社会责任的人说些什么，但在对他们的评价中总有那么一点点的无奈和嘲讽。所以，那些隐居之士总也不那么声名显赫，不但是他们的“超脱”还由于他们的自私让苍生齿冷心寒。

我们应该记得那些投身为国、为义灭身的人。他们毫不顾念自己的身家性命，为了心中的道义，奋勇向前。正如孟子的豪壮：“自反而缩，虽千万人，吾往矣。”这才是真正的大勇，吾辈叹服。

常言道，安土重迁。那条渤海之鱼为了一个既定的目标，千里奔波，逆流而上，终于游进了高原那凛冽的水中，可是自己也被冰封在那亮晶晶的河中，只留下那喘息声在高原回响，给旅人留下无尽的遐想与叹息。

一条鱼尚且如此逆行追逐，那么人也应该崇尚杀身成仁，舍生取义的精神。古往今来这样的人也不少见，荆轲刺秦，虽然身首异处，但他为国为民、知恩图报的作为永远被后人传颂;申包胥为求秦出兵纾其国难，顿地碎首在所不惜;于谦临危受命，力敌外侮，誓保京畿，扬名立万，为人敬仰。

世事多艰，我们不能逃避。孔曰成仁，孟曰取义，记住你心中的那份良知与道义，虽不能动无违事，何向不济，但你的心中会充满无尽的力量，即使风飚道阻，你也能逆风飞航，见到前方的万里晴空。

我从小到现在对语文、语文课都很感兴趣。我觉得语文很丰富多彩、很奇妙，它像巨大的磁铁一样牢固吸引着我。语文简直就是万花筒，里面要什么有什么：有山、有水、有人、有事、有村、有鸟、有古有今、有中国的还有外国的，有飞扬的文字，有深刻的道理……我喜欢在语文王国里遨游，我喜欢上语文课。我最喜欢的一节语文课是升初三后。

我听说我的语文老师是一位很年轻、漂亮、博学、纯朴善良的女教师，听到这些很高兴。

预备铃响过后，我早做好上课的准备。我心想：倒要看一看她是一什么样的人，看她如何给我们上课，看她是不是和传说的一致……

正想着，上课了。语文老师迈着轻盈的脚步上了讲台,只见她高高的,瘦瘦的,长长的头发随意地披在肩头,眼睛大大很有神,嘴角向上翘很有特点；一脸的微笑很温和的样子……初给人的印象很好。

教室里很安静，也可能是每个同学都在注意这位女老师的言行吧！老师说道：“同学们大家好！今后由我给大家上语文课。希望同学们能给以配合。今天这节课学习综合性学习活动”说完转身在黑板上清晰的写下题目。她讲话的声音很温和而且很低，但很清晰。这声音像春风佛面，像清泉流入心田，使人觉得沁人心脾；她的板书清秀而规范，赏心悦目。接着她板书思考题，让同学们分组讨论思考题，最后各组派代表明确答案。在同学们充分发表各自意见观点之后，老师也谈了自己的看法。她讲课的`声音一直很温和，很低，脸上也总是微笑着。她讲话很有节奏，很有逻辑性，很有哲理。看来她很能讲课，但她不多讲。我当时注意了一下时间，她讲课用的时间总共不超过15分钟。她总是让学生多活动，让学生读书、讨论、回答、上台表演等。她只有到了必讲不可时才精当、精妙地讲几句，点拨几句。

一堂课师生情感交融，师生互动，心情愉快，学得积极主动。她不像有的老师只顾自己讲、自己表演，不管你学生听不听，听懂听不懂，她注意的学生如何学。后来，我才注意看那板书。设计合理，添一个字多，去一个字少，一堂课没擦一下黑板；那字体的优美性，在我看来堪称字贴，是我永远学习的榜样。

这堂课将要结束时，她快步走上讲台笑着说：“我们来合唱班歌吧。”

课结束了，老师含笑和同学们告别，微笑着走出教室。这一堂课在我的心中留下永远的愉快的回忆。

在以后的日子里，在校园里，在校外边，我每次看到她，脸上总是挂着微笑，一脸阳光。在她的心中好像永远没有烦恼，没有丑恶；发型也总是那样随意地散落在肩头。

在以后的每一堂课上，她都是一如既往。在她的心中，学生没错，都是好。她总是在努力发现每一学生的好的一面，总是正面引导我们。

我爱语文，语文是一泓清水。那一堂语文课是清水中的浪花，是我心中的奇葩；语文是生活，朱老师是我生活的引路人！

以“偶像”为话题，自拟题目，自选立意，除诗歌外文体不限，最少600字。

动力来自心中的偶像

当历史的长河消逝在时间的大海时，有些偶像却依然清晰地活在我们的心中。他们就像心中的一支莲花——出淤泥而不染，濯清涟而不妖。不仅给予了我们视觉上的美感，更给了我们前进的动力。

当你站在那汨罗江畔观看江流涌动的时候，是否记得那天地含悲的历史画面，是否还记得那“举世皆浊我独清，世人皆醉我独醒”的屈原英勇投江的场面。屈原，你是我们智慧与情感动力的源泉。当你站在那乌江边上观看波浪翻腾的时候，是否记得那楚汉争霸的纷飞战火，是否还记得那“生当作人杰，死亦为鬼雄”的项羽自刎乌江的场面。项羽，你是我们英勇气概的源泉与动力。

顾城曾经说过：“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明。”在我心里，每一位偶像，都给我带来了生命的激情与动力。也许洪战辉可以扔下小不点，可他选择了坚守责任;也许李春燕可以不下乡来，前往富裕之地就医，可他心里放不下乡亲;也许陈健可以违背诺言，到大陆去发展，但他铭记着他人的恩情;也许丛飞可以享受荣华富贵，但他心系着贫困山村的孩子。每一位不平凡的偶像，都以不同的方式在鼓励着我、推动着我。

偶像，它是你前进的动力，当你迷茫时，读到“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”，你会看清自己的.目标;当你失落时，读到“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”，你会看到一丝光明。即使你现在只是一只柔弱的雏鹰，但你有蓝天为你的偶像，只要你心存高远，终可以直击蓝天，俯视大地。即使你现在只是一条涓涓细流，但你有大海作为你的偶像，只要你锲而不舍，终会拥抱大海;即使你现在只是一株稚嫩的树苗，但你有大树作为你的偶像，只要你坚忍不拔，终会长成参天大树!

偶像，我们 ……此处隐藏8249个字……也渐渐明白，爸爸曾经也是个孩子，只是作为家里的顶梁柱、妈妈的丈夫、我和姐姐的爸爸，他肩上的责任不许他一直幼稚，他只能变得成熟，变成一个真正意义上的“大人”。然而，即使这样，他也会在陪我们玩耍时流露出他心里的那抹纯真。或许，人长大后，都要戴上“成熟”的面具，然而回到家，面对亲人，他亦可以回到儿时，变成那个爱笑爱闹的少年。

每个大人都曾经是个小孩。村上春树说：“你要做一个不动声色的大人了。不准情绪化，不准偷偷想念，不准回头看。去过自己另外的生活。你要听话，不是所有的鱼都会生活在同一片海里。”所有的大人都曾经是小孩，但随着年龄的增长、阅历的增长、肩上责任的增多，他们不得不扛下所有，但其内心的那份纯真却始终不会变。

愿那抹纯真一直伴随着他们，伴随着每一个人。

无论何时，不管怎样，我也绝不允许自己有一点点垂心丧气。壮志与毅力是事业的双翼，孟德斯鸠说过：大自然既然在人间造成不同程度的强弱，也常用破釜沉舟的斗争，使弱者不亚于强者。战胜挫折，需要永不言弃的顽强品格。所谓“苦心人，天不负”，曹雪芹就是最真实的写照。他在创作《红楼梦》时遭到了身体和精神上的巨大挫折：缺少吃穿，族人反对该书，统治者猜忌该书，甚至不惜一切代价阻止他的创作。但是他没有放弃，他战胜了这些挫折，使《红楼梦》这一旷世奇著横空出世。如果曹雪芹在遭受这些挫折与磨难，轻言放弃，就不会铸就《红楼梦》这一经典名著。在挫折面前，我们要敢于迎难而上，坚持不懈，用顽强的'品格点

燃成功的火把。战胜挫折，需要积极乐观的人生态度。正如诗句“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，才会有云卷云舒的释然。苏轼被贬官后仍然乐观旷达，修建苏提，造福百姓；柳宗元被贬到柳州，仍然在乎山水，题词写诗，最终被后人喻为“唐宋八大家之一”；范仲淹被贬到巴陵郡，仍保持积极乐观的人生态度，挥笔写下：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”；海伦凯勒从小双目失明，双耳失聪，也无法开声，但她仍以积极乐观向上的人生态度面对挫折，战胜挫折。古今中外名人自古多磨难，但他们总是以积极乐观的心态去面对、战胜、甚至是超越。反观我们，对待生活和学习上的种种挫折，不正需要我们以积极乐观的人生态度去劈波斩浪之势去对待吗？

一个人总是有些拂逆的遭遇才好，不然是会不知不觉地消沉下去的，人只怕自己倒，别人骂不倒。即使跌倒一百次，也要一百零一次地站起来。

《三字经》中说：“人之初，性本善。性相近，习相远。”意思是说，人刚生下来本性没有太大区别，是后天习惯的养成，使人与人之间的性格产生了差别。

法国学者培根说过，“习惯是人生的主宰，人们应该努力追求好习惯。”是的，养成好的习惯，就如同为梦想插上了翅膀，它将为人生的成功打下坚定的基石。纵观历史，但凡获得成功的人，都是一些有良好行为，并长期坚持下去，养成习惯、形成自然的人。英国著名作家萨克雷说过：“播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。”可见良好的.习惯是多么重要。那么，怎样养成好习惯呢？

首先要，注重细节，自我约束。说话，走路，吃饭等看似微不足道的生活细节，都是体现一个人生活习惯的镜子。我们要重视生活中的每一个细节，在细节中有意识地培养良好的习惯。作为中学生，做事不拖拉，按时完成作业，早睡早起等，都是我们应该养成的好习惯。

第二，坚持不懈，持之以恒。习惯不是一天就能养成的，它是后天积累，慢慢形成的。良好行为习惯的养成，需要持之以恒的精神，不能“三天打渔，两天晒网”。我国的大书法家王羲之坚持每天练字，送走黄昏，又迎来黎明。每天写完字就在池中洗毛笔，久而久之竟将一池水都洗成了墨色。之所以王羲之被后人称为“书圣”，靠的就是他从小就养成了勤奋好学，坚持不懈的好习惯。

第三，多向身边的榜样学习。英国有一句谚语：

“优秀的榜样比严厉的教训更有说服力”。所谓“见贤而思齐”，榜样的力量是无穷的。大家应该都听说过“铁杵磨成针”的故事吧。李白在年少时向一位老婆婆学习，养成了好的习惯，成为了名留青史的大诗人。所以，我们要以拥有良好行为习惯的人为镜子，时时照自己，矫正自己的不良言行，在对比中不断完善自己。

现在，我们播下好习惯的种子，未来，我们就能收获累累的果实。不管你过去有多少不好的习惯，只要从今天起，从现在开始，种下各种好习惯的种子，让好习惯，永远成为照亮我们成长道路的一盏明灯。

【作文题目】

按要求作文。(50分)

请以“那声音常在我心田”为题目，写一篇文章。

要求：①你可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感;②文中不要出现真实的校名、姓名，如需要可用“xx”代替，否则扣分;③不得抄袭;④不少于600宇(如写作诗歌不要少于20行)

【满分作文】

那声音常在我心田

三年时光匆匆，我深深眷恋着我的校园，因为这里有百听不厌的读书声。

每一次走进校园，朗朗的读书声都像一缕缕清新的风，吹向我的耳畔。那声音，像一曲跌宕有致的乐章，承载着我们的梦想。时而高亢，时而低沉，每一声都回荡在我的心间。

当读书声响起时，其中，有的声音浑厚，有的声音清脆：有的如铿锵击鼓，有的如绵绵细雨，都在微微润湿的晨风中酝酿，令清晨的空气也带着丝丝甜味。

读书声诵读着经典：宋濂不畏艰难求学，令我们深深赞叹：吕蒙终予醒悟读书，令我们刮目相看;花木兰勇于替父从军，令我们传唱不衰;口技人独自精彩表演，令我们叹为观止。每一次朗读都令我受益匪浅。

湖心亭上，张岱绘“天与云与山与水，上下一白”，一声声吟咏，展现水天一色的美景;桃花源中，陶渊明忆“阡陌交通，鸡犬相闻”，一声声吟咏，唱出对幸福生活的向往;岳阳楼上，范仲淹道“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，一声声吟咏，责任填满我们的胸膛。

朗朗的读书声，带着我在知识的殿堂里自由穿梭。走过赵县的赵州桥，那饱经沧桑的石板，令我心生感慨;徜徉苏州的'园林，那独具匠心的轩榭池沼，令我心驰神往;登上泰山的绝顶“一览众山小”，令我心潮澎湃;飞跃咆哮的黄河，看汹涌的浪花，令我心头激荡。

每一次踏进校园，听到此起彼伏的读书声，我身上所有的倦怠都悄悄溜走。我的步伐不由加快，似乎有种无形的力量推着我，在学习的道路上奋勇向前。

每一次踏进校园，听到传递快乐的读书声，我都情不自禁地微笑。因为，这声音里有我对知识的渴望，有我们纯真美好的友谊，还有老师的谆谆教导，家长的殷殷期盼。每一声，都在我的心田绽开美丽的花朵，采撷雨露，迎接朝霞。

毕业前夕，我们再次齐读经典，然而，在嘹亮的诵读声中，我听出了“惜别”，听出了“珍重”。中考前夕，我再次来到校园，校园里寂静无声。我竞情不能已，仿佛曾经的读书声依然回响在我耳畔。

考场上，回首三年时光，有很多话想说，却最终汇成只言片语：别了，敬爱的老师;别了，亲爱的同学。在以后的读书声里，我将带着新的梦想扬帆起航，驶向心灵更广阔的领域。