英语竞赛策划书

[经典]英语竞赛策划书

日子如同白驹过隙，不经意间，我们的工作已经告一段落了，我们又将接触新的知识，学习新的技能，迎来新的工作目标，是时候抽出时间写写策划书了。相信大家又在为写策划书犯愁了吧！以下是小编精心整理的英语竞赛策划书，欢迎阅读与收藏。

一、竞赛目的

为了帮助同学们更好地认识到学习英语的重要性、发掘学生的英语学习潜能，测试英语教学的质量和学生的英语学业水平，提高师生英语学与教的积极性，鼓励在英语学习中取得优异成绩的同学，我校参加了全国中学生英语能力竞赛。

二、竞赛意义

全国中学生英语能力竞赛（NEPCS）是经教育部门正式批准的目前我国唯一的全国中学英语学科竞赛，是全国性的中学英语教学的评价手段和重要的激励机制，是国内外高校广泛认定并接受其为权威的社会英语测试，其竞赛成绩已成为中学生升学、留学、高校优先录取、加分、面试等必备条件或重要的.参考依据。近年来，随着高校自主招生政策的推行，越来越多的具有自主招生权的高校把全国中学生英语能竞赛（NEPCS）参赛学生获奖纳入条件，因此，在全国中学生英语能力竞赛中取得优异成绩和全国奖项正成为越来越多莘莘学子实现大学梦的敲门砖。

三、比赛时间、地点、考场安排等及办法：

1、比赛时间：

报名时间：20xx年9月1日-20xx年10月25日

初赛：20xx年xx月10日9:00—xx:00举行

决赛：20xx年12月8日9:00—xx:00举行

2、参赛年级：全体呈贡一中的初一组、初二组、初三组、高一组、高二组、高三组共六组。

3、参赛地点、考场安排及办法：

（1）初赛以学校为单位举行，由各参加单位组织非本学科老师监考，

当地教研部门或专家巡视考场，监考结束后密封答卷，由各参加组织单位组织初赛评卷，并在一周之后公示。

（2）决赛由各参加单位采取就近原则，按县区设立考点。初赛成绩前5%的学生将免费参加决赛。其余5%的学生若想挑战自我，也可自愿出报参加，费用自付。学校于20xx年xx月20日前将名单上报组委会办公室（名单附于名单表），推选出的学生于20xx年12月8日参加全国决赛。

（3）考场安排：

初中部：由于初一、初二年级报名参加人数比较多，因此由科任老师和实习学生共同完成监考任务。初三年级因参赛人数相对较少，由科任老师自行监考。

高中部：高一年级全体学生积极参加本次考试，考场设计分为两个考点，分别为新区中学和呈贡一中本部。监考主要由实习同学负责。高

二、高三参赛人数较少，因此由科任老师监考。

四、奖励方法：

1.奖项设立：

一等奖：80人

二等奖：120人

三等奖：200人

2.颁奖：初赛结束后，颁发获奖证书和奖品，奖品为笔记本一本

3.经费预算：

一等奖笔记本80本，单价预计为8元，总价=80*8=640元

二等奖等奖笔记本120本，单价预计为6元，总价=120*6=720元 三等奖笔记本200本，单价预计为5元，总价=200*5=1000元 合计金额预计：2360元

一、指导思想

为了激发学生学习英语的`兴趣，提高并考察学生的英语水平及运用的能力，由英语教研组牵头，以年级组为单位，特举办一次英语单词竞赛活动。

二、比赛事项

(一)、比赛时间：

七年级组：5月26日(19：15----20：15)

八年级组：5月26日(19：15----20：15)

(二)、比赛地点：

七年级组：老校区多媒体室;八年级组：新校区餐厅

(三)、参赛对象：

七年级(2)班，(5)班各派10名学生参赛，其他各班限派5名学生参赛。由各班英语老师推荐，各年级备课组长收交名单，于4月9日晚休前交教研组长。

(四)、试题总分及题型：

试题总分为100分，各年段根据单词竞赛命题特点，由各备课组长及各英语老师共商决定。

(五)、比赛纪律：

①考场安静;②不提前和延后交卷。

(六)、监考与阅卷、审卷安排：

全局负责：朱柳寿

出卷教师：张锦霞纪玉芬

距考教师：刘娟郑新琳刘慧萍张锦霞朱芳芳王海飞张红艳阅卷教师：各年级组所有英语老师

审核教师：李超赵玉凤

统分制表:各备课组长

(八)、阅卷形式及要求：

阅卷形式：全封闭式阅卷。

阅卷要求：每份试卷由各教师评分后，由两位老师统分，再由审卷教师审卷;复查分值无误、无异议后，才开卷。

(九)、比赛奖励制度及相关事宜：

本次比赛分年级评奖。七年(2)班和七年(10)班分设奖项如下：

一等奖：1名二等奖：2名

三等奖：4名优秀奖：2名

七年级其余各班和八年级组分设奖项如下：

一等奖：1名二等奖：3名

三等奖：6名优秀奖：8名(七年级)10名(八年级)组委会将给获奖者颁发奖状。同时，获奖名单将上交教务处。教务处把获奖学生名单报政教处，给相应班级进行加分奖励，并纳入班级量化考核。

第一部分：活动背景

《大学英语教学大纲》明确指出：“开展丰富多彩的英语课外活动有利于提高学生学习英语兴趣和积极性。因此，要积极优化校园英语学习环境，通过英语角、英语演讲、英语竞赛等多种课外活动，使同学们有更多的接触英语的机会。英语学习是一个循序渐进的过程，一夜之间是不可能学好英语的。我们应一直坚持的思想是英语是练出来的，只靠老师讲，英语是学不好的。而且，大学的英语课是非常有限的，学生只有通过多种渠道练习和学习，才会有较大的提高。同时，随着全英管制的发展形势下，对空管学院的学生英语水平有了更高的'要求。为此，空管协会将在学院里展开一次针对大一新生的英语能力竞赛，以增强我院英语学习的热情。

第二部分：活动意义

通过此次活动诣在根本上改变学生只为了应付考试而被动学习和只学不用的情况，能有效的改善学校英语学习环境、学习氛围不浓的情况，从大一就建立起同学英语学习的好习惯。同时锻炼学生口语交流能力，提高说英语谈英语的兴趣。

第三部分：活动内容及安排

一：活动对象：中国民航大学空管学院20xx级学生

二：活动形式：笔试加演讲形式

三：活动时间：20xx年10月 日

四：报名 报名方式：班级推选十名同学

……此处隐藏11607个字……负责人：何xx，吴xx

6、邀请评委负责人：马xx，梁xx

7、板书负责人：杨xx

8、证书制作负责人：郑xx

9、评分条、演讲顺序表制作负责人：xxx

1、活动名称：

英语趣味口才比赛

2、活动背景：

在当今社会，英语已成为各个企业单位衡量大学生综合素质的一个重要标准，四六级更是大学生就业的必要条件。

3、活动目的：

提高大学生学习英语的积极性，进而提高英语四六级过级率，全面提高大学生的综合素质。

4、活动意义：

为了进一步弘扬英语学习在学生中产生广泛影响，推动我校学风建设，为我校树立优良学风，丰富学生课余生活，提高学生口才能力，构建和谐校园打下了坚实基础。

5、活动地点：化工学院

6、活动时间：

20xx年xx月xx日星期日

7、活动口号：

open your mouth open your world！

8、活动内容：

本次活动比赛形式不限，可以有演讲，诗朗诵，讲故事，相声，小品等，突出活动的趣味性，但是必须围绕主题，突出铁人精神，意在加强石油学院学生对优秀民族精神的体会与领会程度。

1、第一环节。

介绍人物每个队按抽取顺序依次上台介绍，然后进行总的'介绍（开场白），

2、第二环节、

小试牛刀〔基础达标〕、每个队伍依次上场抽题并作答、、

题类型：谚语

3、第三环节、

心有灵犀〔智力猜词〕、队伍依次出场抽题队伍中一人进行猜词其余一人进行描述、限时3分钟

〔规则描述人不允许提及此单词及组成单词的字母只可以进行动作和一些英语的描述答题中应用英语进行描述违反规则此词不入计总分〕

4第四环节

趣味知识抢答主持人提问一个英语趣味小问题，各队抢答。

5、第五环节、

话题文章每对队任选一个话题，有五分钟的准备时间，在其队中自选一人进行表述（表述字数至少一百字）。

6、第六环节

自由表演每组依次上台表演，内容不限，但必须全部用英语。

探讨打分期间进行表演节目、、最后又评委宣布成绩，并且宣布获奖名单〔一二三名各1只队伍，最佳选手一名〕、

7、进行现场颁奖，然后由工作人员清理赛场。赛场清理结束后，开总结会并由协会会长传达下一步活动安排并进行本次活动总结。

评分标准：

1）使用标准普通话，吐字清晰；流畅。（10分）

2）语速适合适度，富有激情，感染力。（20分）

3）在比赛过程中，合理运用表情及动作配合。（20分）

4）衣冠整洁得体，仪表自然。（10分）

5）是否脱稿，不脱稿无此项分数。（10分）

6）此选手比赛时，观众的热情程度，气氛的活跃程度。（10分）

7）如果选手比赛时间过长，内容繁杂，酌情扣分。（扣5—10分）

8）其他方面不足之处由评委酌情扣分（扣5—10分）

8、活动中应注意事项：

（1）活动期间请大家服从安排，有序就座，勿打闹嬉戏；

（2）请大家在比赛期间保持安静，认真观看；

（3）如有原因无法参与，请及时转告组织者；

9、活动总结：

邀请老师对本次活动进行总结。

主办方:郑州大学西亚斯国际学院

策划组织者:郑州大学西亚斯国际学院学生会

赞助商:

事件:

一、活动名称:郑州大学国际学院大学生英语风采大赛

二、活动目的:激发学生学习英语的兴趣，让学生在活动中增长知识，同时为全院的英语爱好者提供互相认识、互相交流、同台竞技的机会。

三.参与者:学院所有学生。

四.赛前准备

1、各班学习委员会宣传、海报、展板宣传(由学生会完成，通知已写好，学生会负责发布)。

2.请一位外教和一位英语老师做顾问。

3.邀请评委(初赛:有x位老师评委，包括x位中文老师和x位外籍老师。请询问各竞赛领域x名学生得分手；决赛:中美老师各有X名学生担任公开评委，学生受邀担任记分员和计时员

4.制作评委评分表、登记表和节目单

5.确定受众:a .一些大一新生？b .部分选手的亲友？c .移动受众(全校学生)

6.:X月前(X周前)

7.报名方式:各班学习委员会将报名表送去报名(或到学生会领取报名表)，于X (X)前提交学生会办公室。

五、竞争过程

1.初赛-X，X(第X周)夜，X点，Sias国际学院X教室(根据报名人数确定游戏数量；比赛形式:短剧表演(不超过x分钟)，选择x组进入决赛。

2.期末考试——在X的晚上(第X周)，X: 00，肯迪尼报告厅。

六，每次比赛的形式

预赛——短剧表演(不超过15分钟)，表演桌PPT简介(不超过30秒)。

决赛前，与决赛团队会面，告知他们决赛的情况。

决赛——短剧表演(不超过15分钟，提前抽签决定出场顺序)，决定一、二、三等奖。

七.评分标准

预赛:

评分表

项目(七个项目)

满分100分

语音语调

20分

短剧内容

20分

表现能力

20分

玩家之间的合作程度

10分

服装和道具准备

10分

精度

10分

时间掌握能力(PPT入门30秒，短剧15分钟)

10分

最终结果=现场评委打分+公众评委打分

八、游戏规则

(1)前队开始表演时，后队准备入场；

(2)主持人开启并介绍短剧曲目；

(3)比赛正式开始，表演时间不得超过15分钟；PPT介绍这个组的'成员不超过30秒。加班扣分。

(4)一队选手表演结束后，评委会打分，宣布下一队选手入场。

3.规则

(1)选手可以选择英文童话、寓言、名人轶事等。作为短小的戏剧内容，寓意深刻，题材新颖；

(2)表演过程中，参赛者不得相互提示或用中文表达，违者评审团酌情扣分。

九.奖项设置

警察体育奖:

一等奖1队，授予荣誉证书，并以现金或等值奖品奖励X元；

二等奖2个队，颁发荣誉证书，并以现金或等值奖品颁发X元；

两队获得三等奖的，颁发荣誉证书，并以现金或等值奖品奖励X元；

观众抽奖:获奖学生还担任公开评委(x)。

注:所有参赛选手将获得特别积分