（优）一年级作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编收集整理的一年级作文8篇，希望对大家有所帮助。
一年级作文 篇1老师昨天布置了一项作业，说：“种一颗黄豆”我一回家就种了一颗黄豆……
一直到今天，我的黄豆还没有发芽，但是，我的.黄豆已经快要发芽了，真希望我的黄豆快快发芽。
一年级作文 篇2“啊—啊—啊—”几声熟，熟悉的燕鸣，昭示着万物复苏的春天来了，百花盛开、争奇斗艳的春天来了。
大多数动物才刚从甜美的梦香里醒来，可是鸟儿们早就起床了，在树枝上蹦蹦样跳跳的`一边“做早操”，一边展现自己美妙的歌声。小燕子也归家了，它先飞 过平静的湖面，尾尖故意沾一下湖面，像是在给胡妹妹打招呼，又匆匆飞到绿油油的田地里，给田地弟弟问好，它又飞到……小燕子真忙碌啊！
春天来了，小草像侦察兵似的从土里探出头来，观察这四周的情况，没有“异常”后便大胆的蹦了出来。风儿轻轻地吹拂着千万条翠绿的柳枝，几只蝴蝶在柳 枝尖穿来穿去，像捉迷藏一样，柳丝也东飘西飘，载歌载舞。还有一个含苞欲放的花苞，害羞似的慢慢的把手张开，露出了美丽的“小脸”。多么美啊！
春天给了我绿色，给了我温暖，还给了我生机！
一年级作文 篇31.这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。
2. 如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗?
3.文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。
4. 文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。
5. 文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。
6.可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。
7.真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。
8. 看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。
9. 作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。
10. 这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞.
11.虔诚的礼赞，深邃的哀鸣，字字真言，句句真情，倾诉悲欢，度量得失，小作者以诗人的语言，哲人的眼光给课堂量体裁衣。整篇文章犹如一座充满艺术魄力的雕塑，博大而沉厚，雄强而刚健，质朴而自然，反映了小作者高超的语言驾驭能力、厚实的心智和敏锐的灵光。精美的语言、严谨的结构、深刻的思辨、广博的见识，无不令人赏心悦目。
12.许鹏飞,今天老师在欣赏你的佳作时,好紧张,好激动.仿佛就在那激烈的赛场上.你爱国心强,要不小小年纪的你,怎么能从甜睡的梦中准时在凌晨4点起来观看这实况转播昵你观察仔细,你把那扣人心弦的场面清楚地跃然文中.
13.你阅读广泛,积累了大量的词句.因而在描写人物的动作,神情时,能用贴切的词形象地表达出来.老师为有你这样的学生高兴.只要继续努力.你的作家梦定会圆.
14.你的课外生活真精彩,从你的文中老师知道你是个好棋手.不但棋艺好,棋风更好.什么时间也跟你学一招.再学几年,去参加象棋大赛,一定会拿奖的.
15. 你写的校园一角真美.那花,那草,那树,那长廊无不包含着无比喜爱之情.你是个会观察,会生活的人,老师,同学都欣赏你!
16. 本文以…为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比.抨击了……,文章语言生动丰富,可读性强.
17.能过合理的想象,反映出意味深长的哲理,…行文流畅,简洁,充分发挥了自己的想象力,是一篇不错的…文章清逸婉丽,流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣,再加上一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣.
18. 全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣
19.本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处,但仍不失为一篇成功之作,其一,较好地刻画了角色的形象,其二语言生动丰富,生活气息浓,起到了良好的表情达意之效果
20. 文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷.
21. 全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人.
22. 通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质.文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出.
23. 语言朴素,中心明确,构思合理,行文层次清楚.
24. 能把人物内心活动写得十分生动,的确难能可贵,给人留下了深刻的印象. 文章头尾照应,中心明确,结构完整.
25. 文章有理有据,说服力强,突出人物个性,上下文过渡自然,条理清晰,首尾照应,结尾点题,突出中心思想.
26. 作者对…观察仔细,描写细腻,语言生动活泼,表现手法富有新意. 全文语言朴实,结构自然.…文章结构严谨,首尾呼应.
27. 语言诙谐有趣,情节安排曲折生动,开头与结尾的呼应巧妙.本文篇幅虽短,但内容生动具体,段落明确,语言朴实,通俗易懂.
28. 文中一系列表现人物动作的动词运用得准确,衬托手法运用得好.
29. 本文采用了第一人称的写法,使得…具有很大的优势,对于塑造人物,表现中心起到了良好的作用,读起来亲切自然可信.思路清晰,节奏明快.
30. 本文事情过程写得具体,明晰,条理清楚.作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了…
31. 文章用孩子的语言叙事,显得自然,朴素,犹如一股清泉.结尾点题,起到了画龙点睛的作用.
32. 文章真实生动,情真意切,特别是…使用权文章极具感染力,发人深思.
33. 叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动.献计献策读后能从中受到教育.< ……此处隐藏3658个字……112. 作者“形散神聚”地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉!
113.作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线!
114. 你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。
115.读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。
116. 清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向。
117. 精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。
118.虽然写作对你来说并不是很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，坚持写作，从不辍笔。你的精神着实令人钦佩，以你的个性定会闯出自己的一片天地。
119. 虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里，但社会的发展已经全球化，所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中，适应社会的发展。
120.少年人生，总写着许多梦幻般的故事;少年心中，总装着许多神奇的向往。这一篇短小的文章，像是一叶载满梦幻的小舟，盛装着作者的童真、梦幻、向往和刚刚起步成熟，向着远方进发。
121.关心生活，关注社会，并不是成年人的特权。通过这一篇《意外》看得出来，在你的心中，不仅装盛着童真和书本、学校，而更多的是不尽的关注社会的心事。这一篇文字，一波三折，尤其心理描写很突出，结尾的议论升华了文章的主题。
122. 语言得体而富有浪漫色彩，文脉畅通，彰显出知己“书虫”的形象以及“我”与“知己”的“知”“己”之情分，灵动、俊雅。
123.关于生命脆弱的话题，我们在平时似乎已听了许多，它能在一刹那消失。如果你在田野，漫步于森林，脚踏落叶，仰望蓝天，你是否可以感到生命的呼吸?是的，世界因生命而美丽，生命需要互相关爱，这正是你的《断章》所要表明的主题吧!
124.本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，运用对比手法，深化了主题;情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。
125.文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活;对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望!
126. 你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风，谁说白开水不是最佳的饮料?
127. 全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。
128. 你的文章很有创意用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓!
129. 作者形散神聚地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉!
130.作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线!
131. 你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。
132.这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到滴水看世界的效果。
一年级作文 篇4我的好同学小成，今年十岁。他长着矮矮的个子，留着短短的头发，瘦瘦的脸蛋黑里透红。两首淡淡的眉毛下方，长着一双明亮的眼睛，忽闪忽闪的，好像会说话，高高的鼻子下方长着一张小巧玲珑的嘴，一张嘴，就露出一口洁白的牙齿。
小成很关心群众，也很乐于助人。说起他关心群众，我想起前几周的星期三下午，我们班的'扫把坏了，小成不声不响地从家里拿来铁钉和锤子，把烂扫把一个一个地钉好了。说起他乐于助人，我想起前两天中午放学的时候，他看见一位小弟弟在商店门口摔倒了，就连忙走过去，扶起小弟弟，帮他抹去身上的灰尘。
一年级作文 篇5我有一个妹妹，这是“近所周知”的，可是她的调皮只能在我身上体现。为了让我妹妹更著名一点我将把她的调皮的事搬出来晒一晒。
镜头一：妹妹跑进我的书房里大叫：“姐姐，我要写字，我要写字，我要用草莓味的.本子写字！”没办法，她的声音我实在是受不了，只好照办。她拿起本子就往客厅里跑。一分钟过去了，从客厅里传来一阵令人心疼的声音。“哧哧”声音还在继续。我赶到客厅时我最心爱的本子啊！被她“五马分尸”了她还说：“这本子质量真差，我只想取一张，结果。”没办法，唉！
镜头二：妈妈买来一盆菊花，我闻闻好香，妹妹也掂起脚去闻。过了一会儿，我看见妹妹一手拿着菊花，一手拿着洋娃娃。嘴里还时不时吐出几句话：“宝宝，香不香啊？”我问：“你在干什么呀?”她丝毫感受不到自己做错了，平静地说：“我的宝宝闻不到，所以我摘下来给它闻。”
时间差不多了，我也不一一道来了。改天再聊。
一年级作文 篇6Hello，大家好！我的名字叫花花，我是一只惹人喜爱的小狗。
我的衣服可漂亮了！我的头上有一卷灰色的毛，脖子上有一条黑色围巾，背上、腿上和腹部都是白色的毛。
我吃饭的时候特别有趣，先是用爪子碰一碰，再用鼻子闻一闻，觉得没有问题时，再一口独吞下去。我觉得我这样吃食，可能心理上会产生一些安全感吧。然而，我的.睡觉姿态也和同类有所不同吧！我喜欢四脚朝天的这样睡，然后一只耳朵还会贴着地面，这样在夜间可以听到人类的脚步声，从而为我的小主人看守家门。
我还很活泼和顽皮，我最喜欢玩小主人的篮球，我还常常把他的篮球弄破。听到这里，你就会觉得我是多么的顽皮了吧！
一年级作文 篇7下午，我和姐姐在家闷得慌，突然，姐姐说：“妹妹，要不我们做一点儿好吃的。”
姐姐叫我把面包切成两块，在把橘子汁挤出来。还让我拿了肉和白菜。姐姐把肉炒了一下，然后他又把面包、肉和白菜叠在了一起。
我看了看，原来是个汉堡包，姐姐又照样又做了一个。
我把橘子汁分成两份，就做成了果汁。
然后，我和姐姐津津有味的吃了起来。
一年级作文 篇8今天，我和爸爸、妈妈去英雄山文化市场买书。市场里人山人海，有花草、木器、古董、蛐蛐，最多的还是书。
在图书超市里，有许多人在挑选自己喜欢的书，我找了很长时间，终于买到了我最喜欢的《100个公主故事》和《今年你七岁》这两本书。今天真是快乐的`一天！
